História: DOUGLAS QUER UM ABRAÇO
Roda de conversa:
Quando o urso saiu da caverna e foi passear o que ele estava procurando?
Será que ele conseguiu encontrar o que ele estava procurando?
Quem estava em casa quando ele voltou?
E vocês quando voltam para casa da escola quem está em casa?
Atividade: A professora levará para a sala um papel Kraft, para os alunos fazerem a tentativa de desenhar os personagens da história.
Campo 1: Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Linguagem oral. Interagir com outras pessoas por meio de situações mediadas pelo (a) professor (a).
Campo 4: Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Marcas gráficas: desenhos, letras, números. Rabiscar, pintar, desenhar, modelar, colar à sua maneira, dando significado às suas ideias, aos pensamentos e às sensações.
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